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金成民表示，“731部队”的罪行一直被隐瞒，绝大多数参与者都持回避、否定态度，像清水英男这样有良知、有人性的原队员愿意讲述“731部队”的真相并回到现场认罪，非常难得。
看到当地举办足球比赛的硬件条件不如人意，首小勇和同事们动手建设了崭新的球场，并在当地村民的支持下，筹备并举办村民足球赛。在首小勇看来，这是中国项目组和当地村民的友谊见证。“我希望项目基地不仅能成为传授中国农业技术的平台，也能成为传播中国文化、增进两国人民友谊的桥梁。”他说。
“学校了解情况后，安排阿茂的班主任定期找其谈话，周五由德育处负责人对阿茂这样的重点关注学生进行纪律安全法治提醒教育。日常生活中，由校领导、党员密切关注孩子的生活学习情况。”永兴中学校长王绥联告诉记者。
本批典型案例呈现出三个鲜明特点：一是此次选编案例注重对涉案未成年人家庭情况的调查评估与分类施策。二是以合作联动为基础，汇聚专业力量凝聚保护合力。三是在高质效办好个案的基础上，注重长效工作机制建设，逐步细化家庭教育指导工作流程和操作规范，培养专业化人才队伍，同时将家庭教育指导和督促监护、关护帮教、临界预防、被害人综合救助、控辍保学等工作相结合，实现对涉案未成年人权益的全方位保护。