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1986年从华中师范大学毕业后，林继富放弃其他更好的选择，毅然前往西藏农牧学院，当了一名汉语言文学教师。此后8年里，他利用假期阅读文献、展开调研，围绕藏族的民俗文化及信仰撰写了多篇文章。从西藏农牧学院、华中师范大学到中央民族大学，他始终站在教学第一线，并享受着教书育人的乐趣。“能培养出这么多学生我觉得很快乐，我经常说‘老师精力有限，把你们培养出来，你们应该胸怀大志，不仅是关心个人的家，也要心怀家国天下’。”
破解科研、经济“两张皮”，习近平总书记明确了方法论：“解决这一问题根本上要靠改革”“改革的目标只有一个，那就是要进一步打通科技和经济社会发展之间的通道”。
陈泓缣说，希望两国能进一步探索棕榈油深加工领域的合作，不仅局限于传统的食品类应用，而是拓展到大健康产业和生物柴油等可持续燃料行业。
