中新社北京7月24日电 (黄欣欣)“为什么我每次都想来?因为我们有共同的背景、文化,在这里学到的经验很容易回去推广,会少走很多弯路。”7月24日,在2024京台教育交流周·基础教育专场活动上,台湾中华教育发展协进会代表、新北市北大高级中学创校校长薛春光表示。“让专业的人做专业的事,有利于推动‘谁破坏谁修复’的理念得以落实。”袁春怡说,适用该制度审结的破坏生态环境案件均实现“一案一修复”,并累计为当事人节省鉴定费用86.3万元、生态修复费用86.69万元。同时,在司法实践过程中,生态环境审判技术调查官协助法院总结出“植物净化”“科学放流”“造林增汇”等类型化修复模式,已经在全国多地得到推广运用。详情