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科技成果转化过程中，既懂技术又懂市场的专业人才不可或缺。江苏南京市在主要高校建立技术转移中心，广招技术经理人，四川成都市明确未来3年培养引进技术转移人才5000人……不少地方正打造“科技红娘”队伍，推动科技服务业提速发展，让成果转化更加高效。
“韬奋先生之于华东政法大学是一段光荣的历史、是一座崇高的丰碑。传承与弘扬韬奋精神是新时代高校培育卓越新闻传播人才的重要历史使命。”华东政法大学党委书记郭为禄表示，要以韬奋精神照耀前行的道路，共同致力于更好培育自觉践行韬奋精神的新时代卓越法治新闻传播人才，更好培育以促进人类社会进步为己任的新闻传播人才。
《标准》明确，以突出奇特、罕见、壮观为评价导向，基于100分分别予以赋值，其中美学观赏价值50分、地学研究价值25分、科普教育价值25分，同时兼顾人文价值作为加分项10分，以上总分值为100+10(加分项)分。《标准》还将一级指标进一步细化，明确了各二级指标及赋分值。
从研究路径来看，欧美国家是先有埃及文物，对埃及建构出印象，然后再去研究。在埃及学诞生前，欧美就有许多探险家把埃及文物带回本国，并有了大众化的过程。例如19世纪的一些设计师将提炼出来的埃及元素用于建筑设计、室内装饰，成为一种流行范式。而当真正的埃及学研究开始时，欧美学者已经有了先入为主的观念，在考古时就会选择他们普遍感兴趣的内容，比如斯芬克斯、方尖碑、金字塔等。