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三是要在加强品德修养上下功夫。人无德不立，育人的根本在于立德。立德为先，修身为本，这是人才成长的基本逻辑。立德修身，既要立意高远，又要立足平实。爱因斯坦说：“用专业知识教育人是不够的”，“要使学生对价值有所理解并且产生热烈的感情，那是最基本的。他必须获得对美和道德上的善有鲜明的辨别力”。所以，德育既是学生入学的第一课，也是学生离校前的最后一课，必须贯穿学生学习始终，贯穿学校工作各方面各环节，使学校真正成为化育为人的天地，而不仅仅是教授技能、发放文凭的场所。
获奖后的张艺谋表示，自己已收获很多荣誉，每一次收获都是一次激励，都是一次动力，希望能给观众拍出更好的电影。
“奥运精神对我而言是永不言败、追求卓越的顽强拼搏。在奥林匹克的赛场上，我深刻体会到了‘更高、更快、更强——更团结’的奥林匹克格言所蕴含的深刻意义。它不仅仅是体育竞技的座右铭，更是我们面对生活、学习、工作时应有的态度和追求。”陈中说，每一次挑战自我极限的背后，都是对“永不言败”精神的坚守；每一次站上领奖台的瞬间，都是对“追求卓越”梦想的肯定。
扎实推进大中小学思政课一体化改革创新。立足新时代新要求，结合学生身心特点，系统完善中小学思政课课程标准，整体优化设计新版高校思政课课程方案。纵深推进大中小学思想政治教育一体化建设，推动各学段思政教育课程贯通、教材联通、教学融通、队伍打通、资源互通。针对学生成长的不同阶段，开展思想政治教育和主题实践活动，引导大中小学生体验感悟新时代新征程的生动实践和伟大成就。加强思政工作队伍建设，建强马克思主义学院，全面提高思政工作队伍政治能力、理论素养和育人本领。