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此外，青海省委组织部、省教育厅还发挥援青教师团队作用，主动承担“传帮带”任务，组织帮扶人才与本地人员按照至少1:3的比例建立结对关系，逐人制定个性化培养方案，“一对一”“面对面”签订协议，“一人一档”建立跟学档案，制定学员培养目标，明确帮带老师职责，提升“传帮带”质效。
出于职业敏感和对这类案件的经验判断，杨瑞和同事预估，此案背后的“灰色地带”，恐怕还不止表面看起来的那么简单。
据悉，2024年是AG600项目研制的攻坚年，是实现项目总目标的关键之年。AG600项目研制全线将坚守安全底线，确保AG600项目研制有序推进，坚决完成型号取证目标，推动中国应急救援体系和自然灾害防治体系建设。(完)
