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《将铸牢中华民族共同体意识融入办学治校、教书育人全过程》是2014年9月至2024年6月期间习近平同志讲话中有关内容的节录。指出，促进各民族交往交流交融，要从青少年抓起。要将铸牢中华民族共同体意识融入办学治校、教书育人全过程，作为学校思政课的一个重点，讲好中国共产党和中国特色社会主义的故事，讲好新时代以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的故事，讲好中华民族共同体和民族团结进步的故事，把中华民族共同体意识从小就植入孩子们的心灵。
“两岸同宗同源，拥有深厚的共同情感。文化艺术交流可拉近彼此距离，让我们像兄弟姐妹般融合在一起。”70岁的台湾书法家、篆刻家、绘画艺术创作者尤男荣已在油画、书法专业浸润50载。近年来，他陆续去到九寨沟、黄山、海南岛等地参访。“每一次来，大陆的进步和发展都令我感到震撼。”尤男荣说，大陆的无限风光亦时常激发其创作灵感。
“还有一个我们关注的重点，那就是此次峰会对非洲环境保护、绿色发展、应对气候变化的推动作用。”恩迪亚耶认为，中国在这一领域的宝贵经验值得非洲国家借鉴，“在北京，我看到的是一个绿色城市、智慧城市。每次来中国，都让我更加热爱中国，如果有机会，我会很高兴再来采访”。(光明日报记者 林卫光)
河北省文联副主席、石家庄市书法家协会主席肖建科认为，不同领域的专家学者、名家通过活动走出了自己的书房，走进了群众中间，也让市民在闲暇时就可以就近享受到文化名家带去的“文化大餐”。在分享交流中，文化名家可以获得更多创作灵感，市民可以获得需要的知识，这是一种双向奔赴。