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华体会最新登录地址      因此，学校与其把环保作业精确到多少张牛奶盒、多少根笔芯、多少个瓶子去量化，倒不如把具体题目的选择权留给孩子，让其主动思考和发现生活中的环保小知识、小事件。比如，让学生记录一次绿色出行、爸爸妈妈去义务植树、外出露营打包产生的垃圾、点外卖不使用一次性筷子等等。（撰稿：祝紫进）

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    • 沈亚珠LV1六年级
      2楼
      1w+分成！壹心理招募自营咨询师入驻
      2024/08/16   来自德阳
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    • 耿生安LV5大学四年级
      3楼
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      2024/08/16   来自嘉兴
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    • 冉婵雅LV3幼儿园
      4楼
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      2024/08/16   来自勉县
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    • 党容朋LV1大学三年级
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      培养有温度的基层健康守护者
      2024/08/16   来自巴中
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      6楼
      以蚊攻蚊
      2024/08/16   来自乳山
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      7楼
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