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“作为数字中国建设的先行者，浙江一直高度重视教育数字化与科技教育工作，大力推进教育强省建设。”浙江省教育厅副厅长舒培冬表示，未来将持续、广泛、深入地开展师生信息素养提升实践活动，不断丰富活动层次和组织形式，以更开放的姿态拥抱科技教育的新时代。
值得一提的是，本次活动还邀请了35位来自刚果(布)、纳米比亚、科特迪瓦、泰国的老师同学以及教育信息技术研究所的工作人员组成的联合国教科文组织代表团。
林改，改出了满目青山，改出了金山银山，广大集体林区发展添活力，亿万林农鼓腰包。去年，我国林草产业总产值达9.28万亿元，其中林下经济产值超1万亿元，经济林产量达2.26亿吨，成为继粮食、蔬菜之后的第三大农产品，集体林业吸纳农村就业人数超过4000万人。
宁夏地处我国西北内陆，干旱少雨、严重缺水。近年来，宁夏始终把水资源作为生存和发展的第一资源，严格管、精准控、深度节，水资源消耗总量和强度双控工作取得了阶段性显著成效，为水预算管理试点建设奠定了良好基础、积累了丰富经验。