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乐鱼网页版官方登录      (十一)营造教育家成长的良好环境。倡导教育家办学,落实学校办学自主权,鼓励支持教师和校长创新教育思想、教育模式、教育方法,形成教学特色和办学风格。推进教师评价改革,突出教育教学实绩,注重凭能力、实绩和贡献评价教师,坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子等现象,推进发展性评价。强化国家重大战略任务和重大人才工程引领,高层次人才遴选和培育突出教书育人导向,让科学家同时成为教育家,充分发挥科学家在人才培养中的重要作用,将教育家精神、科学家精神、工匠精神等相融汇,提升教书育人质量。(撰稿:云澜)

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    • 申富馥LV1六年级
      2楼
      点亮“北极光”——探访最北供电所
      2024/08/30   来自兖州
      7回复
    • 巩琼壮LV5大学四年级
      3楼
      听!留英学子的新年心声
      2024/08/30   来自辽阳
      3回复
    • 申香弘LV8幼儿园
      4楼
      节后生意好 迎来开门红
      2024/08/30   来自南安
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    • 关军环LV0大学三年级
      5楼
      列侬和洋子,1970。
      2024/08/30   来自永康
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    • 庾秋菡LV1大学三年级
      6楼
      一周看天下
      2024/08/30   来自吉安
      4回复
    • 金锦泽LV2大学四年级
      7楼
      向美而生:打造东方美学生活方式
      2024/08/30   来自伊宁
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