从受教育者的身心特点看。随着经济发展、科技进步、信息获取超前等外部环境的变化,身处网络时代的当代青少年拥有更为充足的平视世界的底气,更注重个性化和多元化的精神体验。如何系统把握网络时代青少年学生的思想行为特点与变化规律,加强他们网络安全意识、网络素养、网络行为等的教育和引导;如何在关注他们知识增长的同时更细致地关心关爱他们的身心健康、精神世界,并引导他们认识和担负起对国家、对民族的使命,这些都对学校教育提出了新的更高要求。
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591冉露谦d
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187****1965 回复 184****9105:美逼死华裔女科学家🏃来自常德
187****924 回复 184****9505:藏海花断更✱来自长海
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义和团的1个贡献🔁🦐
2024/09/01 不推荐
屠枝玉wx:中美金融工作组举行第五次会议✱
186****5512 回复 159****3721:无学历无社保均可落户深圳?谣言👇