保证教育的公正性和廉洁性是应该的,但执行政策要合情合理,不能搞“一刀切”。按规定办,办到什么程度,直接影响政策效能。一味机械化解读、片面化执行、极端化落实,最终恐怕难以体现政策的初衷。只顾生搬硬套,导致政策“水土不服”,背后是政策掌握不清、解读不准,沟通不到位、缺乏关爱。不仅浪费了人力物力,还损害了单位的形象。学校具有集中式、系统化、持续性进行中华优秀传统文化教育的独特优势,要把中华优秀传统文化教育作为固本铸魂的基础工程,贯穿人才培养全过程。要深入挖掘和阐发中华优秀传统文化中讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值,转化为学生价值观教育的丰富营养,积淀学生文化底蕴,提升学生文化素养。要在提炼、转化、融合上下功夫,让收藏在馆所里的文物、陈列在大地上的遗产、书写在古籍里的文字成为教书育人的丰厚资源,让学生在底蕴深厚的课程教材中、在参观名胜古迹的亲身体验中,了解中华文化变迁,触摸中华文化脉络,感受中华文化魅力,汲取中华文化精髓,让中华优秀传统文化基因一代代传承下去。详情