学生培养得怎么样，要看拿什么样的尺子去衡量，以什么样的眼光去发现。教育不是制造“失败者”的，以分数贴标签的做法必须彻底改！每个学生都是独一无二的个体，禀赋、才能、爱好和特长不尽相同，不能只关注学习好的学生，使很多学生被忽视、被遗忘，体会不到学习的成就和成长的快乐，越来越没有信心。要尊重学生、理解学生、信任学生、激励学生，公平公正对待学生，相信每一个学生都是可塑之才，善于发现每一个学生的闪光点和特长。特别是要关心关爱留守儿童、城乡困境儿童、残疾儿童和学习成长相对落后的学生。清代诗人袁枚有一首诗写得很感人：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”教育的目光不能总是盯着花园里耀眼的牡丹花，而要更多投向墙角处不起眼的苔花。

      除了组织学生走进档案馆上“开学第一课”，各地学校也不断创新形式，鼓励学生与全校师生分享暑期研学成果，同上一堂研学大课。hth·华体育

      此次活动旨在通过赛事活动达到继续深度参与国内外顶级赛事的目的，并通过实战经验提升技术水平，继续大力支持F4中国锦标赛、超吉联赛Pro等赛事向前发展，发掘和培养更多的赛车人才。(完)hth·华体育

      “我今年在地方一所专门学校调研，看到墙上写着‘少年有梦，法不可违’八个字。这与四中首任校长王道元先生在训诫中开宗明义写到的‘以自食其力为本根，以协同尚义为荣卫’有相通之处——有梦者方能自食其力，循法者才能协同尚义。今天，我把这八个字送给同学们。”hth·华体育（撰稿：方琦美）