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教育部教材局相关负责人介绍，2022年3月，教育部印发了新修订的义务教育课程方案和课程标准，明确提出每个学科要着力培养学生的核心素养，强调要突出学科思想方法和探究方式，强化实践，推进跨学科主题学习。三科统编教材的编写理念、素材选择、编排方式等，均以此为依据进行了修订，进一步体现了育人为本、素养导向。
在那时的乡村，“辍学―打工―结婚生育―打工”的循环是不少女孩的人生轨迹。如何打破这种循环，让更多孩子能够更主动地掌握个人命运，是摆在基层教育工作者面前的难题。
——新型举国体制为竞技体育融入经济社会发展创造了条件。新型举国体制解决的是竞技体育“从有到优、从弱到强”的高质量发展问题，能推动有为政府和有效市场优势互补，政府在运动员选材、训练、教育、参赛及科技攻关方面整合优质资源，推动科研成果向促进经济社会发展转化。
