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杨松在致辞中说，希望参与本次夏令营的每一位营员，在这场文化探索之旅中，认真学习中文，尽情体验中国文化，感知沈阳的历史底蕴与现代发展。
回忆从童年一路走来的求学经历，马成想起很多让自己难忘的瞬间。爸爸一直陪他在身边，学习二胡时，爸爸就帮他读谱子。这个原先对五线谱一窍不通的普通农民，专门去学习了五线谱和基本的乐理知识。马成小学和初中在上海读书，受到了上海残联以及音乐界不少老师的关怀和帮助。在南京盲校备战高考时，老师们为了帮他准备学习资料，经常加班加点，周末也抽出时间来辅导他。老师们的辛苦点滴，他虽然看不见，但都记在了心里。在盲校，他和政治老师郑荣权关系特别好，因为“郑老师也是一位视障人士，我们很有共同语言。郑老师开朗乐观的个性影响着我。”
“皮影戏里蕴含着中华民族共同的价值观，它的传播使得道德观念超越了地域和民族的限制，与更大的空间连接在一起，这是中华文化共有的道德观念和审美观念形成的过程，也是以价值观念联结各民族生活的纽带，由此在表演中持续增强中华民族凝聚力。”林继富说道。
