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365体育官方唯一入口      评价工作成效，设定等级、区分优劣固然重要，但同一等级没有“量化”程度之分，难以准确判别谁更优一些、谁更好一点，评价的结果往往难以服众，欠缺盼头。（撰稿：支融莲）

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    • 倪彬静LV6六年级
      2楼
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      2024/08/17   来自巩义
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    • 颜唯妍LV2大学四年级
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      2024/08/17   来自宁德
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    • 溥利逸LV3幼儿园
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      2024/08/17   来自象山
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      2024/08/17   来自咸阳
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      7楼
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      2024/08/17   来自宜兴
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