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在新北市从事语文教学14年的黄筠雅老师7年前曾带台湾学生在天津、北京等地参加活动，这次是她第二次“登陆”。她认为，2024京台教育交流不仅将带动台湾与北京教育系统的互动与合作，更将数字化赋能教育的蓝图勾勒出来，是擘画与实践未来教育的有益尝试。
根据《标准》中的定义，“地质奇观”是在漫长的地质历史时期，地球表面经过复杂的自然演化，形成众多奇特、罕见、壮观的单体地质奇观，通常具有突出的美学观赏价值、地学研究价值和科普教育价值。这些奇观以自然形成为主，也会兼顾一定的人文内涵，一般包括风动石、崖壁、天生桥、节理石柱、壶穴、峰、一线天、石浪、洞穴、峡谷、龙脊背、瀑布、自流泉、海岸地貌、采石硐窟等各种类型。
（八）办案事项应当由检察长或者检察委员会决定的，检察官办案组或者独任检察官应当提出处理意见，经部门负责人审核后报检察长决定或者报检察长提请检察委员会讨论决定。
