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“不如想想到底需要什么样的房子。”面对法官的耐心引导，陈伯考虑许久，提出最重要的一点：“我弟弟是残疾人，我也老了，房子一定要是低楼层的。”
7月10日下午1点、4点及6点多，王果接到了三个不同的手机号打来的电话。电话那头，对方自称是“还呗”的催收工作人员，明明三个电话中的声音是一样的，但他每次都称自己是第一次打电话给王果。当王果多次告知其根本不认识刘某某后，对方表示，可以提供刘某某的号码，让王果来联系刘某某。
杨江林介绍，北京市职业教育在数字领域培养高素质技能人才方面，一是不断优化职业教育专业布局。紧密对接首都功能定位和高精尖产业需求，重点布局人工智能、电子信息等专业集群。其中，深化校企协同育人，立项建设“华为信息与网络工程师学院”等一批特色高水平实训基地，校企共建共享、人才互兼互聘，引入企业数通、存储、云计算、大数据等课程和数字化教学实践平台，教学过程融入行业企业新技术、新规范，带动学校创新成果应用转化、“产-学-研-用”一体推进。
