完善应急处置制度,统筹突发公共卫生事件应对与经济社会发展。一是提高政府应急处置能力。明确政府启动应急响应的程序和可以采取的应急处置措施,保障及时有效处置突发公共卫生事件。二是强调科学精准,努力用最小代价实现最大效果。强调采取应急处置措施应当与突发公共卫生事件的性质、危害相适应,有多种措施可供选择的,应当选择有利于最大程度保护单位和个人权益、减少对生产生活影响的措施,并根据事态发展及时调整。三是加强医疗救治。推广有效诊疗方案,发挥中西医各自优势,提高救治效果;参照疫苗紧急使用制度,建立药品紧急使用制度。四是强化民生保障和个人信息保护。要求政府维持社会基本运行,保障基本生活必需品的供应和医疗服务的提供,对未成年人、老年人等群体予以特殊照顾,加强心理援助服务;强调依法处理个人信息,突发公共卫生事件应对结束后,应当及时删除为应对事件所处理的个人信息。论坛中,也有来自课堂中的实际案例和教育理念分享。同样在主旨报告环节,95岁的北京师范大学资深教授顾明远作了《以教育家精神涵养教师成长》的报告。“要把教育家精神落到课堂上,上好每一节课,教好每一个学生。”他称,“一堂好课的最主要的标准:能不能促进学生的思维发展,能不能照观到每一个学生。”在他看来,“教师不是‘教’的教师,而是‘学’的教师。以学生为主体,不是读书越多越好,要减轻负担,让学生能够参加他们喜爱的活动,发展个性。”详情