另外,对于“杜绝越减负越多现象”建议,定海区教育局称,目前,作业管理过程性监控等大多数教育减负职责主要由教育局及学校行政人员承担,教师只需按要求执行,一般不需进行台账资料的撰写和收集。同时,该局将适时向区委区政府反馈“将减轻中小学和教师的工作负担纳入对教育部门的绩效职责考评”建议,进一步提升教育减负实效。坚持系统观念是改革的重要思想方法和工作方法。“落实全会精神,必须坚持好、运用好系统观念,不断增强改革的系统性、整体性、协同性,使各项改革在政策取向上相互配合、在实施过程中相互促进、在实际成效上相得益彰,释放出最大效应。”厦门大学公共政策研究院教授吕志奎表示。详情