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党的十九大以来，教育部等部门通过中央专项向青海下达教育基建项目资金140多亿元，各类各项学生资助资金115亿元；各支援帮扶省市安排帮扶资金24.6亿元，实施援建项目320个，协调370余所中小学校与青海省中小学校建立结对帮扶关系，各帮扶省市支持青海普通高校本科招生计划1.6万个……硕果累累，正是教育援青踔厉奋发的见证；初心昭昭，就是援青各方共同托起青海教育未来的保证。
在审讯过程中，莫某梓等4人分别交代，由于平时花销大且无固定工作，在得知旧型号通信设备停用闲置后，4人分工对琼海市某小区基站“闲置”的通信设备和馈线多次实施盗窃，并将盗得的通信设备和馈线铜芯线，运送至海口的废品收购站卖掉，所得赃款用于挥霍。
教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。党的二十大报告首次将教育、科技、人才作为专章阐述并一体部署，明确到2035年建成教育强国、科技强国、人才强国。全会通过的《决定》对深化教育科技人才体制机制一体改革作出了重要部署。必须深刻认识到，科技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力，只有深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，健全新型举国体制，提升国家创新体系整体效能，才能形成推动高质量发展的倍增效应，支撑引领中国式现代化。
