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不利影响在于：优秀教师由第一线的岗位转向行政岗位，对学科的建设、班主任队伍的建设和对学生的管理和教学，都带来较大影响。另外，两种职务的混合以及利益驱动使教师专业化发展的道路被淡化，不少人从事行政工作后，既在行政业务上没有建树，又放弃了自己擅长的学科教学。
原因有三：一是学校行政人员只有深入一线、深入课堂，才能了解师生需求，作出切合学校发展的管理举措，避免与教育教学一线脱节的情况；而一线教师参与学校行政事务，既有利于发挥自身了解一线情况的优势，又能提升自身统筹谋划的决策能力和管理水平。
谈及今年以来受两岸舆论重点关注的金厦水域，孙亚夫说，台海出现波澜，问题到底出在哪里，其实很清楚。当台湾方面接受“九二共识”、反对“台独”，两岸关系就能发展好。问题就出在这些年，民进党当局坚持“台独”立场，破坏了发展两岸关系的政治基础。包括台湾同胞在内的两岸同胞应该要求民进党当局放弃“台独”立场，两岸关系才能发展起来。
