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不利影响在于:优秀教师由第一线的岗位转向行政岗位,对学科的建设、班主任队伍的建设和对学生的管理和教学,都带来较大影响。另外,两种职务的混合以及利益驱动使教师专业化发展的道路被淡化,不少人从事行政工作后,既在行政业务上没有建树,又放弃了自己擅长的学科教学。
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原因有三:一是学校行政人员只有深入一线、深入课堂,才能了解师生需求,作出切合学校发展的管理举措,避免与教育教学一线脱节的情况;而一线教师参与学校行政事务,既有利于发挥自身了解一线情况的优势,又能提升自身统筹谋划的决策能力和管理水平。
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谈及今年以来受两岸舆论重点关注的金厦水域,孙亚夫说,台海出现波澜,问题到底出在哪里,其实很清楚。当台湾方面接受“九二共识”、反对“台独”,两岸关系就能发展好。问题就出在这些年,民进党当局坚持“台独”立场,破坏了发展两岸关系的政治基础。包括台湾同胞在内的两岸同胞应该要求民进党当局放弃“台独”立场,两岸关系才能发展起来。