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近年来，林继富带领学生相继前往格萨尔文化(果洛)生态保护区、迪庆民族文化生态保护区、羌族文化生态保护区、鄂西南土家族苗族文化生态保护区、黔东南民族文化保护区，就铸牢中华民族共同体意识展开研究。“如果我们不去回答时代的问题、不去回答国家在文化建设中的一些问题，这不是一个学者该做的。学者应该用学问服务于国家的建设、人民生活的改善，这样的学问才有价值，我们做起来也更有成就感。”(完)(《中国新闻》报作者 程小路 宋珂欣 报道)
越来越好的软硬件配套设施正在帮助留下来的人更好地为家乡做贡献。全程参与“萌娃村运会”方案设计和教研工作的北京师范大学珠海校区学前教育副教授张豹表示，随着美团乡村儿童操场对乡村基础设施的改造，与区域教育水平密切绑定的“幼儿园教师”得到了更加广阔的职业发展空间。
聚焦推进审判理念现代化深化研究。审判工作现代化，最重要的是审判理念现代化。人民法院坚持把习近平法治思想作为“纲”和“魂”自觉融入审判执行工作全过程各方面，在司法实践中形成了“抓前端、治未病”“案结事了政通人和”等司法理念。如何持续深化，怎样丰富发展，这是审判理论研究的必答题。努力在深度阐释上下功夫。理念的形成、转变，源于实践的深化、发展，离不开理论的引领、支撑。为什么要抓诉源治理，为什么讲办案就是治理，为什么说“监督就是支持、支持就是监督”，背后都是中国特色社会主义司法实践的深刻总结，首先就要把“中国特色”研析到位、阐释清楚、论证明白。努力在规则提炼上下功夫。今年全国两会期间，媒体围绕最高人民法院工作报告推出的新“法谚”，是习近平法治思想在审判领域的具体实践，具体体现为司法规则、司法理念。审判理论研究根本上就是从司法规律的探寻、阐释中明规则、树理念，需要更紧密结合具体案件审判加强研究、加以归纳、总结形成规律、规则、规范性认识，促进现代化司法理念更加深入人心、实现良法善治。努力在廓清思想误区上下功夫。有的工作部署、制度设计初衷是好的，但由于种种更复杂因素，导致在实践中走了样。问题、误区之所在，就应当是审判理论研究之所向，要针对性做好廓清、引导工作。
