三是在保障机制上,突出尊师重教,建设高素质专业化教师队伍。我们将进一步健全中国特色教师教育体系,深入实施“国家优秀中小学教师培养计划”,依托“双一流”高校扩大高水平中小学教师培养规模。推进优秀中小学校长、教师到乡村学校、薄弱学校任教。完善保障激励机制,支持教师下得去、教得好、发挥带动引领作用。哈德曼是一位对中国文化和文学充满热情的学者。2019年,他受邀来到北京大学担任客座教授一年。期间,他将自己在北京的所见所闻所想真实记录下来,汇编成《中国日记:一个巴西人眼里的真实中国》,引起了两国媒体和读者的广泛关注;2020年,哈德曼参与译介的艾青诗集《南美洲的旅行》葡语版获得了巴西最权威的文学奖项“雅布提奖”提名和巴西高校出版社协会奖最佳翻译奖第一名。详情