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不知道如何和学员互动,他就仔细观摩其他教官的课程,虚心向老教官请教,学习他们讲课的技巧;实战经验不足,他就有意识地广泛收集素材,无论是在所里两年多的基层经验,还是身边来自一线执法执勤岗位的学员,甚至是全国各地的相关案例,都能成为他课件的内容。
“我和横店有很深的渊源。1996年,我在北京见到了徐文荣老先生(横店集团创始人),他说‘拍电影来横店,你想在哪里搭景,我们就帮你在哪里建起来’。”在第十届“文荣奖”评委会主席受聘仪式上,陈凯歌回忆,选好位置的第二天一早,他就被机器的轰鸣声吵醒,秦王宫的建设工作开始了,仅7个月就建设完成。
法律是准绳,任何时候都必须遵循;道德是基石,任何时候都不可忽视。检察机关将依法治国和以德治国相结合,落实习近平法治思想和党中央部署要求的政治责任,一个发力点是道德和法治教育从娃娃抓起,确保法治副校长有用有效。如何将纸面上的“法”、案例中的“法”,转变为未成年人笃信、笃行的法律意识,引领青少年提升道德素质,让法治精神、传统美德真正抵达孩子内心?最高检领导躬身践行,率先垂范。2020年9月,张军以“民法典中的未成年人权益保护”为题,与北京市第二中学师生共话未成年人保护,北京16区的师生代表通过视频连线方式在“云端”听课。这已是张军连续三年秋季开学季到北京二中讲法治课,受到师生欢迎,引起社会强烈反响。截至2020年9月,全国共有3.3万余名检察官在4.5万余所学校担任法治副校长。其中,有32个省级院检察长,省级层面实现全覆盖。针对新时代人民群众对法治和社会主义道德教育的需求已经从“有没有”转变为“好不好”这一深刻变化,各地检察机关积极组织骨干力量研发精品课程,创作动画、动漫等未成年人喜闻乐见的法治和社会主义道德教育作品,打造标准化课件库,努力提升法治、德育宣讲质效。疫情期间积极开展线上法治和社会主义道德宣传,利用各种方式与学生展开互动,覆盖面和影响力进一步扩大。各级检察机关还立足检察职能,在讲好法治课的同时,积极回应学校需求,通过为学校提供法律咨询服务、参与化解矛盾纠纷、开展临界预防、参与校园周边环境综合治理等工作,支持、促进、强化学校以社会主义道德培育学生,协助学校解决安全隐患,共同创造安全和谐的校园环境。
厂商会会长卢金荣致欢迎辞表示,在当前挑战与机遇并存的新形势下,厂商会将继续坚守使命,引领业界迈向智能化、绿色化和品牌化,与时并进,助力香港从供应端进行变革。