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三是坚持育人为本,增强教师启智润心、因材施教的育人智慧。人才培养是高校生存和发展的根本,是学校的一切工作的中心。学院不断完善全员、全过程、全方位育人机制,将加强教师队伍建设作为关键。要求专业教师把握艺术教育规律,运用专业特色,通过实验剧团等平台,开展师生同台创作和演出,用教师的专业引领学生成长进步、让学生的成长促进教师专业提升,真正做到教学相长、相得益彰。引领艺术与科技结合的发展趋势,提高教师数字素养,促进教师与学生思想契合,适应信息化时代的教学和育人需要。
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另外,对于香港雇主表示招聘困难的同时,个别行业的失业率却仍然上升,孙玉菡回应称,输入外劳的机制能因应本地劳动市场变化,调整外劳额度。在补充劳工优化计划下,雇主须遵守本地工人优先就业的原则,若有本地人在八星期本地招聘期间获聘,特区政府最后批出的输入外劳人数,便会少于雇主原先提出的数目。(完)