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“高考试卷中曾有一道解析《红楼梦》10分必考题目，经常有学生向我反映读不懂，没兴趣。”为此，马玉梅创办了“栋林讲坛”，每期由一名学生做主讲人，按照自己喜欢的角度讲红楼梦。为了“不出糗”，学生会像备课一样，自发地读红楼，在反复和老师修改演讲稿的过程中，读懂红楼。
中国ESG30人论坛主编汪苏表示，全球化已经从1.0进阶到了2.0阶段，与以往相比，“新出海”呈现的特征，一是从产品出海到品牌出海、产业链出海；二是出海产品从过去“老三样”为代表的劳动密集型产品，升级到以“新三样”为代表的相对的高附加值产品和智能化产品；三是从走出去到“生而全球化”。
习近平强调，我们要建成的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供有力支撑。
其课程内容实际上就是“公益课”的加长版，除了讲授治疗手法，分享“成功”案例和推销线下课的频率和时间更长了。王英杰时不时催促学员交定金，“家人们要抓紧了，交完就可以让助教安排座位，我会提前去郑州等着你们。”