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近些年来，电子计价秤成为市场里的主要计量工具，一些商家使用不合格甚至是作弊的电子计价秤经营，严重破坏了市场秩序。“以前有的商家存在缺斤短两的问题，现在逐渐规范，服务也好多了。”方晓华说。
司法改革有什么规律可循，又要达到什么目标？景汉朝指出，从改革内容看，我国的司法改革经历了“由小到大”“由简单到复杂”的历程，从计划经济时代交易少、纠纷少、案件少，到社会主义市场经济条件下各类纠纷案件不断增多，司法体制改革也呈现出“强调当事人举证责任——庭审方式改革——审判方式改革——诉讼制度改革——司法体制改革——政治体制改革”的发展脉络，这一轨迹与逻辑，是对司法改革规律性认识的生动阐释，完全体现了问题导向，符合马克思主义经济基础决定上层建筑的基本原理。司法改革要实现的目标，就是建设公正高效权威的社会主义司法制度。必须处理好公正与效率的对立统一关系，提高司法公信力，树立司法权威，在全社会形成尊重司法的风气。
会议要求，检察机关要认真学习、深刻领会习近平总书记重要讲话精神，认真贯彻党中央关于教育强国建设的决策部署，充分履行各项检察职能，进一步做好未成年人犯罪预防和治理、检察官担任法治副校长、法治进校园等工作，依法维护校园安全稳定和教学秩序，依法保障学校权益和教师尊严，依法保护学生健康安全成长，为教育强国建设营造良好法治环境。检察教育培训是建设高素质专业化检察队伍的先导性、基础性、战略性工程。要认真贯彻全国教育大会精神，认真落实《全国干部教育培训规划（2023-2027年）》《全国检察教育培训规划（2023-2027年）》，着力建设高质量、高水平的检察教育培训体系，促进提升检察人员政治素质、业务素能、职业道德素养，更好实现“高质效办好每一个案件”，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。“教师是立教之本、兴教之源。”国家检察官学院及各分院要充分发挥检察教育培训主渠道主阵地作用，认真贯彻落实《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理的高素质、专兼职检察教师队伍，健全师德师风建设长效机制，为提高检察教育培训质效提供有力支持。