🎆⛫🕵cq9电子 强化人才培育,让教育家精神成为教师自觉追求。创新提出人才评价“十字方针”并应用于教师发展全过程,引导教师产出高水平成果、做出高质量贡献。启动学术、教学、创作三类青年拔尖人才培育项目,完善从博士后到青年拔尖人才、“金核桃”人才,再到致力成为“大先生”的人才培育链条,支持教师潜心教书育人,成为教育家型好老师。💉(撰稿:萧娟洋)
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