学生取得了成绩，汪景琇有时比学生本人还高兴。“我一直鼓励大家，做研究不要给自己设限。在很多方面，学生应该比老师的研究更超前。”采访时，汪景琇不时从书架上拿出一本书，在参考文献中找到自己学生的名字，并兴奋地指给记者看。在汪景琇培养的15名博士和7名博士后中，不少人已经成长为行业顶尖人才。二是培育应用生态，挖掘空间地理数据要素价值。激发应用需求，构建多维数字化应用场景，促进各类生产要素在时空上的快捷精准智能匹配和高效流通应用，支撑自然资源“一张网”、自然资源“一张图”、国土空间基础信息平台建设，支撑数字经济、低空经济、自动驾驶等产业发展。详情 
