检察人员调查得知，当事人为孙婆婆，今年已经94岁，育有一子三女。孙婆婆多年前丧偶，目前独居，且其双眼近乎失明、听力下降，并患有慢性肾炎以及肠胃疾病，常年吃药，生活基本不能自理。孙婆婆与其儿子、儿媳间矛盾较多，居住一起经常起争执；大女儿、三女儿常年在外地打工，二女儿腿脚有残疾，照顾自己尚有困难。

      现在，考核方式变了。市委督查和绩效考评委员会办公室常务副主任黎家选介绍，市直单位的督查检查考核事项经过统筹整合，从74项减为20项，“涉及多个部门的，特别是性质相似、时间相近、地点相同的必须组团开展，能通过执法现场、经营主体、项目进度等评估实绩的，不再需要台账等文字资料。”杏鑫娱乐

      龚正代表上海市委、市政府，对上海师范大学70年来建设发展取得的丰硕成果表示热烈祝贺。他说，上海师范大学始终秉持“厚德、博学、求是、笃行”校训，为国家和上海培养了一大批优秀教师和高素质人才，学校办学水平、学科建设、创新能力、育人质量实现了长足发展。上海正在加快建成具有世界影响力的社会主义现代化国际大都市，上海师范大学要牢牢把握社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，坚守办学定位，发挥综合优势，大力弘扬教育家精神，努力建成教师教育领先的创新型高水平大学，为上海现代化建设作出新的更大贡献。杏鑫娱乐

      二是要以教育家精神为引领，聚力推动教师发展。党的二十大报告首次对教育、科技、人才作出“三位一体”战略部署，赋予教育前所未有的使命责任。党的二十届三中全会进一步提出构建支持全面创新体制机制，对深化教育综合改革作出系统部署。近年来，学校坚持兴教先强师、兴校先兴才，聚焦完善工作体制机制，成立党委教师工作委员会，加强党对教师工作的全面领导，深化教师思想政治和师德师风建设，建立“学校党委-二级党组织-教师党支部”三级联动机制，健全责任落实体系。聚焦建设高水平师资队伍，加大专项资金投入，制定有竞争力的支持政策，实施靶向引才、体系化育才，形成“引进一个、带动一批、辐射一片”的发展效应，促进提升人才集聚度。聚焦搭建教师发展平台，一体化推进“学科-平台-团队”建设，发挥学科建设、重大平台、重大任务对教师发展的引领支撑作用。将发展学科作为“先手棋”，强化优势学科建设，深化学科交叉融合，夯实学院主体责任；将建设高能级科研平台作为“强引擎”，加快推进国家级平台以增量资源获取和增量成果产出为导向的实体化运行，布局培育新的国家级平台；将有组织科研作为“关键招”，以重大任务为牵引，健全建制化有组织科研体系，组建高水平创新团队，促进青年人才在重大科技任务中挑大梁、当主角。聚焦优化教师发展环境，统筹抓好教师、管理、专技等各支队伍建设，畅通多元化发展路径。深化人事制度改革，突出立德树人、创新突破、质量贡献评价导向，强化绩效管理，优化资源配置，提升队伍发展内驱动力。杏鑫娱乐（撰稿：梁哲先）