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第三，规范罚款的设定和实施。司法部督促各地各部门积极贯彻落实国务院提出的有关要求，指导监督有关部门在设定罚款时，综合考虑经济社会发展水平、行业特点等因素，合理设定罚款；在实施罚款时，统筹考虑当事人的主观过错、获利情况，符合过罚相当原则，避免当事人所受的处罚与违法违规的程度不匹配。
第三，规范罚款的设定和实施。司法部督促各地各部门积极贯彻落实国务院提出的有关要求，指导监督有关部门在设定罚款时，综合考虑经济社会发展水平、行业特点等因素，合理设定罚款；在实施罚款时，统筹考虑当事人的主观过错、获利情况，符合过罚相当原则，避免当事人所受的处罚与违法违规的程度不匹配。
提到“教书育人”四个字，宁宇辰认为“育人”是核心关键。“教师的角色不仅仅是传授知识，更是在学生成长道路上的重要引路人。如何去关爱一个学生，去科学地培养，去顺应他发展的规律，是我想要着重注意的地方。”宁宇辰解释说，如今网络技术发达，知识技能的学习途径众多，学生们完全可以通过书籍和互联网了解自己感兴趣的领域，轻松获取所需要的信息，获取知识方面并没有太高的壁垒。宁宇辰认为，相比之下，学生的健康成长，思想品德的培育显得尤为重要。
