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对于罪犯的教育改造，刘昌松摸索出了一套“加减”工作法：一方面严格管理、规范考核，教育引导罪犯视监规纪律为不能触碰的“红线”，一旦违规违纪严肃处理；另一方面，通过政策宣讲、个别谈话、文化教育等方式，帮助罪犯释放心理压力，激发改造热情，消除监管安全隐患。
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