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就提案中的“规范教师抽调借用行为”建议，定海区教育局表示，该局严格规范教师抽调借用行为，对内逐年清理教师外借在编不在岗（留城培养）情况，目前除了援疆援藏援川和农村暖促工作，所有教师外借情况基本清理完毕；对外统筹控制其他部门的抽调借用行为，并将持续予以规范。同时尽量压减教师参与与教学活动无关的培训会议，或采取浙政钉、视频会议、会议整合等方式，进一步减轻教师负担。但基于教育现代化对教师素质的新要求，合理组织教师参加教科研、师训、安全等培训会议，可推动教师进一步提升自身综合素养，促进学生全面发展，有其必要性和重要性。
工作专班充分发挥督导检查传导压力、发现问题、督促整改的作用，按照突出重点、点面结合、分片包干、分类督导的原则，将全省划分为三类地区，分类采取全程派驻、不间断督导等形式开展督检工作。江西省安全生产委员会办公室派出7个联合督导组下沉基层，督促整改问题隐患539个，推动压实属地党委政府主体责任、从业单位安全生产主体责任和部门监管责任。联合督导组对烟花爆竹主产区采取蹲点驻守督导，深入一线明察暗访，强化督帮结合、服务实战，突出“全覆盖”和重点“回头看”，形成隐患问题整改闭环管理。
根据被告人程远超犯罪的事实、性质、情节和对于社会的危害程度，依照《中华人民共和国刑法》第二百八十六条第一、二款及第六十七条第三款之规定，判决如下：被告人程远超犯破坏计算机信息系统罪，判处有期徒刑六个月。
卡尔·波普尔在《客观的知识》一书中提出了他的“三个世界”的理论：世界1是物理客体或物理状态的世界；世界2是意识状态或精神状态的世界；世界3是思想内容及其物质化而形成客观内容的世界。