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实施意见第17条明确规定,将强化体美劳教育,包括:开足开齐体育与健康课,保证小学每周开设5节体育课、2节体育活动课,推进落实初中每周开设4节体育课、1节体育活动课,推动高中每周开设4节体育课,保障学生每天校内校外运动不少于2小时;统筹社会资源推进体教融合、文教结合,常态化开展学校体育竞赛和艺术展演展示活动;每年开展学生体质健康测试,鼓励配备可调式课桌椅,建立健全教室课桌椅的维护管理制度、课桌椅动态调节机制;全面加强国家级儿童青少年近视防控试点区、市级近视综合防控试点区和近视防控示范校建设,有效推进学生近视综合防控;探索构建以国家课程、学校特色校本课程和区域共享课程为主体的多元艺术课程体系,将艺术素质测评结果纳入学生综合素质评价体系;落实《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动实施方案》,中小学各学段至少安排1个年级每2周开设1课时心理健康活动课,每校至少配备1名专职心理教师,完善大中小学衔接贯通、德智体美劳“五育”并举、教育预警咨询干预“四位一体”的学生心理健康工作体系;落实劳动教育师资和课时,健全以校为单位制定劳动教育清单制度;推进“整合共享”劳动实践基地打造计划,建设综合性劳动实践场所,推进学生劳动教育基地建设,开发校内劳动实践空间,加强学校劳动实践场所建设;优化课间管理,每节课间安排学生走出教室适量活动和放松,不得以各种理由、各种方式限制学生课间休息和活动。
钱旭红:人类与自然交往历史证明了老子思想的正确性、包容性和前瞻性。“道大、天大、地大、人也大”强调人人平等,人与天地、大道同等重要;人是道的投影、是道成的肉身。
各督察组既关注长江经济带流域性整体性问题,以及生态环境共性问题,也找准各省(市)突出问题,坚持动真碰硬,深入一线、深入现场,查实一批突出生态环境问题。有关省(市)将督察作为坚决贯彻习近平生态文明思想的重要内容,作为推动高质量发展的重要契机,大力推动整改落实。
随着高考临近,邱建军担心女儿要去外地上大学,十分不舍。他曾挽留道:“丫头,到了大学如果想吃妈妈做的菜,或者被子薄了、衣服不够,随时给我打电话,我立马就送到你的面前,我每隔两天就去学校看你。只要在武汉,我给你送什么都方便。”