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但问题是,园方执行的政策与普通人的朴素感知相背离,有种小题大做的感觉。师生之间常常情感深厚,相处融洽,在教师节之际,学生给敬爱的老师送点小礼物,很多老师也不好意思拒绝。礼物价值微小,且完全出于孩子们纯粹的感情,怎能与收受礼金相提并论?相信很多人心里都有问号。如果连这种简单的师生往来都要被污蔑抹黑,甚至给涉事教师直接做出开除处理的顶格处罚,那如何维系和谐的师生关系才算合规?那如何呵护师道尊严?
70年来,昆明理工大学坚持“发展脉搏与云南省经济社会发展同频共振”主线,持续巩固和加强以冶金工程为主体,地质资源与地质工程、材料科学与工程、环境科学与工程等为支撑的“大有色”传统特色优势学科群,同时进一步建设以生物学为主体并涵盖临床医学、药学、食品科学与工程等的生物医药大健康学科群。
二是要在厚植爱国主义情怀上下功夫。爱国主义教育是世界各国教育的必修课。爱国主义是中华民族的民族心、民族魂,培养社会主义建设者和接班人,首先要培养学生的爱国情怀。1935年,在中华民族危急存亡之际,著名教育家张伯苓在南开大学开学典礼上问了三个问题:你是中国人吗?你爱中国吗?你愿意中国好吗?振奋了师生爱国斗志。我看,这三个问题是历史之问,更是时代之问、未来之问,我们要一代一代问下去、答下去!
文艺演出交流有助于民心相通,文艺是不讲边界、语言和政府的,所以能更好切入,更易被人接受。文艺演出有利于加强中非人民互相了解,为政府间的交流打好民意基础。