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但问题是，园方执行的政策与普通人的朴素感知相背离，有种小题大做的感觉。师生之间常常情感深厚，相处融洽，在教师节之际，学生给敬爱的老师送点小礼物，很多老师也不好意思拒绝。礼物价值微小，且完全出于孩子们纯粹的感情，怎能与收受礼金相提并论？相信很多人心里都有问号。如果连这种简单的师生往来都要被污蔑抹黑，甚至给涉事教师直接做出开除处理的顶格处罚，那如何维系和谐的师生关系才算合规？那如何呵护师道尊严？
70年来，昆明理工大学坚持“发展脉搏与云南省经济社会发展同频共振”主线，持续巩固和加强以冶金工程为主体，地质资源与地质工程、材料科学与工程、环境科学与工程等为支撑的“大有色”传统特色优势学科群，同时进一步建设以生物学为主体并涵盖临床医学、药学、食品科学与工程等的生物医药大健康学科群。
二是要在厚植爱国主义情怀上下功夫。爱国主义教育是世界各国教育的必修课。爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，培养社会主义建设者和接班人，首先要培养学生的爱国情怀。1935年，在中华民族危急存亡之际，著名教育家张伯苓在南开大学开学典礼上问了三个问题：你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？振奋了师生爱国斗志。我看，这三个问题是历史之问，更是时代之问、未来之问，我们要一代一代问下去、答下去！
文艺演出交流有助于民心相通，文艺是不讲边界、语言和政府的，所以能更好切入，更易被人接受。文艺演出有利于加强中非人民互相了解，为政府间的交流打好民意基础。